Всероссийские и международные конференции
в библиотечной сфере

- роль специальной библиотеки в организации маршрутов социального туризма.

Коллеги познакомились с практическим опытом работы специальных библиотек гг. Москвы, Санкт-Петербурга, Магнитогорска, Екатеринбурга, Кирова, Рязани, Иванова и др. Особый интерес вызвали мастер-классы по работе с детьми-инвалидами с применением приемов арт-терапии, продемонстрированные специалистами детских школ искусств Владимирской области, а также новые совместные просветительские проекты Владимирской библиотеки для слепых и Владимиро-Суздальского музея-заповедника. На выездных заседаниях в гг. Александров и Гусь-Хрустальный был представлен региональный опыт работы по развитию творческих способностей людей с инвалидностью.

Участники конференции отметили своевременность и актуальность привлечения внимания законодательных и исполнительных органов власти, всего библиотечного сообщества к проблеме развития и продвижения инклюзивных процессов, опыт организации особого библиотечного пространства, наличие региональных моделей социокультурной среды. Были обозначены факторы, препятствующие активному развитию этой деятельности (такие как: финансовые ограничения, проблемы организации издательской деятельности специальных библиотек, недостаточная профессиональная подготовка кадров и другие), намечены перспективы ее совершенствования.

 Итоги

 В адрес органов исполнительной власти на местах:

1. Обеспечить финансирование программ и проектов по созданию безбарьерной среды для лиц, имеющих различные ограничения здоровья, в библиотеках и других учреждениях сферы культуры.

1. В плане повышения квалификации кадров предусматривать организационную и финансовую поддержку для участия специалистов библиотек различных ведомств в мероприятиях по организации и изучению опыта создания инклюзивного библиотечного пространства.

 В адрес специальных и публичных библиотек:

1. Формировать доступную библиотечную среду с учетом потребностей и возможностей различных категорий пользователей; содействовать развитию толерантного отношения к инвалидам.
2. Развивать корпоративное взаимодействие, нацеленное на дифференцированное обслуживание читателей, активнее использовать издания специальных форматов, предназначенные лицам, не способным читать плоскопечатные тексты.
3. Оказывать информационную поддержку детей-инвалидов, обучающихся в системе инклюзивного и дистанционного образования.
4. Оказывать библиотекам региона методическую поддержку по формированию особого библиотечного пространства, проводить в этих целях региональные семинары, совещания, стажировки и другие мероприятия. 

 В адрес участников семинара:

1. Вести популяризацию идей формирования инклюзивной социокультурной среды для людей с ограничениями в жизнедеятельности в своих регионах.
2. Обобщить итоги семинара, подготовить и издать сборник материалов; разместить информацию в сети Интернет – на сайтах РБА, секции библиотек, обслуживающих инвалидов, Портале специальных библиотек Российской Федерации.