Всероссийские и международные конференции
в библиотечной сфере

Л.Н.Колтунова (гл. библиотекарь РГДБ), опираясь на результаты исследования, проведенного в 1993 — 1994 гг., рассказала о новых формах взаимоотношений между методистами библиотек-методических центров и их непосредственными пользователями — библиотеками, обслуживающими детей, учителями и родителями.

Установление партнерских контактов, оформление социального заказа на издательскую продукцию, организация повышения квалификации, изучение психологии чтения ребенка, разработка программ деятельности — пот неполный перечень сфер деятель­ности современного методиста детской библиотеки. Вес это требует высокого профессионализма и умения быть педагогом, психологом, менеджером, консультантом, инфор­матором. К такому выводу пришли участники «круглого стола» на тему «Методист: кто он?». Обсуждалось также, какие документы целесообразно принимать на федеральном уровне, какие — на региональном. Выяснилось, что большинство библио­течных работников не устраивают действующие квалификационные требования к должностям; отсутствие «вилки» в оплате труда зав. отделами, зав. секторами; вносились и предложения по пересмотру показателей оплаты труда библиотечных работников. Методисты считают, что при определении категорийности методических центров необходимо учитывать объем методической деятельности и количество библиотек-пользователей.

Касаясь различий областной и городской библиотеки, выступавшие подчеркивали, что для первой характерны значительно больший объем методической и научной работы, полнота комплектования, высокий уровень обслуживания и внедрение прогрессивных форм деятельности.

Программа совещания включала встречи методистов России с начальником отдела Управления по делам библиотек Минкультуры РФ Н.В.Шаховой, директором Научно-исследовательского института детства Е. М. Рыбинским, вице-президентом Фонда детской культуры Т.Г.Шахновской и др. Собравшиеся получили подробную информацию о деятельности журналов, издательств, других библиотек (РГБ, РГБС), фирм по производству оргтехники. Все эти мероприятия показали, что в сотрудничестве с детскими библиотеками заинтересованы как государственные, так и коммерческие организации.

Один день работы совещания был отведен презентации Мурманской областной детской библиотеки. РГДБ с 1994 г. начала серию презентаций провинциальных детских библиотек в Москве и намерена продолжить ее в дальнейшем. Их задача — ознакомить с лучшим, что накоплено каждой крупной библиотекой региона, обменяться опытом по организации и содержанию работы.

Открыл презентацию Мурманской ОДБ Г.Н.Алексеев (зам. председателя Комитета по культуре и искусству Мурманской области). Он рассказал о том, как в области решаются вопросы сохранения и развития культуры, в частности, детских библиотек. Затем директор  библиотеки В.П.Махаева, зам. директора М.В.Елкина, заведующие отделами старшего и младшего школьного возраста на большом иллюстративном материале (видеофильмы, наглядные пособия, плакаты, рекомендательная библиография и т.д.) раскрыли многоцветье работы современной детской библиотеки, для которой основное — забота о читателе. Большой интерес вызвали сообщения о поисках партнеров и друзей, помогающих с достоинством нести имя областной детской библиотеки.

На пресс-конференции после презентации методисты России беседовали с директорами РГДБ, Московской, Мурманской, Тверской областных, Ставропольской краевой, Хакасской республиканской детских библиотек, ЦГДБ им. Гайдара (г.Москва) и Самарской ЦДБС. Речь шла прежде всего о том, что делают директора для социальной защиты своих работников, для поднятия и укрепления престижа библиотеки, внедрения новых компьютерных технологий.

Завершилось совещание обменом опыта работы по поддержанию и развитию сети детских библиотек, подведением итогов и принятием резолюции. Все участники встречи отмечали новизну и значимость полученной информации, необходимость улучшения деятельности библиотек-методических центров.