(1–2 декабря 2022 г.)
(Тексты докладов публикуются в авторской редакции)
Муниципальная общедоступная библиотека как база исследований в области развития читательских интересов, продвижения книги и чтения: опыт Отрадненской городской библиотеки
Андреева Юлия Федоровна, библиограф, канд. пед. наук, Соколова Марина Ивановна, заведующая краеведческим отделом Отрадненской городской библиотеки. Ленинградская область
Сказка в краеведении для детей. Книжный клуб как метод приобщения к чтению
Белова Юлия Владимировна , заведующая библиотекой средней общеобразовательной школы № 31 Ново-Савиновского района Казани. Казань, Республика Татарстан
Чтение как педагогический процесс развития информационной культуры младших школьников
Быданова Елена Александровна, педагог-библиотекарь Специальной (коррекционной) школы № 1708. Москва
Чтение в Югре: результаты исследований 2019–2021 годов. (видео)
Волженина Светлана Юрьевна, заместитель директора по научно-методической деятельности Государственной библиотеки Югры, канд. пед. наук. Ханты-Мансийск
Культурологический портрет островного читателя: предпочтения старшеклассников и студентов Сахалинской области. (видео)
Гринько Людмила Николаевна, главный библиотекарь Центра чтения Сахалинской областной универсальной научной библиотеки, директор Центра саморазвития «Страна СОВ», канд. филол. наук. Южно-Сахалинск
Читательские предпочтения жителей Хабаровского края (опыт проведения социологического исследования в Дальневосточной государственной научной библиотеке)
Данилова Лариса Юрьевна, заведующий Отделом научно-исследовательской и научно-методической работы Дальневосточной государственной научной библиотеки, канд. пед. наук. Хабаровск
Научная библиотека университета как место повышения академической вовлеченности студентов
Дудурич Ольга Валерьевна, ведущий специалист Культурно-просветительского центра Балтийского федерального университета им. И. Канта. Калининград
Особенности социально-информационной ситуации читающей молодежи (опыт пилотного исследования)
Косинцева Юлия Феоктистовна, социолог Ставропольской краевой универсальной научной библиотеки им. М. Ю. Лермонтова, канд. тех. наук, доцент. Ставрополь
Векторы чтения: изучение читательских предпочтений читателей и библиотечных специалистов.
Манжосова Лариса Вениаминовна, ведущий методист научно-методического отдела,
Поляновская Жанна Леонидовна, учёный секретарь Крымской республиканской универсальной научной библиотеки им. И. Я. Франко. Симферополь
Чтение как междисциплинарное явление (методы изучения текстов)
Маркова Татьяна Борисовна, заведующая Сектором Библиотеки Российской академии наук, д-р филос. наук. Санкт-Петербург
Реализация целевой библиотечной программы «Социология чтения: направления и перспективы»
Минегалиева Светлана Павловна, заведующая Инновационно-методическим отделом Централизованной библиотечной системы Изобильненского городского округа. Ставропольский край
Рациональные приемы работы обучающихся с документами (источниками): методические указания в копилку учителя
Мухина Наталья Николаевна, заведующая библиотекой гимназии № 90 Советского района Казани, канд. ист. наук. Казань, Республика Татарстан
Аналитический обзор публикаций о библиотечных исследованиях чтения и читателя в профессиональной печати за 2010-первое полугодие 2022 гг.
Степанова Анна Сергеевна, главный методист Центра чтения Российской национальной библиотеки. Санкт-Петербург
Современная (муниципальная или публичная) библиотека как центр поддержки чтения: тенденции и проблемы
Сурначева Евгения Викторовна, директор Централизованной библиотечной системы г. Канска. Красноярский край
Организация деятельности по изучению чтения в Тарской централизованной библиотечной системе имени Л. Н. Чашечникова
Царегородцева Татьяна Ивановна, директор Тарской централизованной библиотечной системы им. Л. Н. Чашечникова, канд. филол. наук. Омская область
Обзор региональных исследований чтения и читателя, проведенных в 2015-2021 гг.
Ялышева Вера Викторовна, заведующая Центром чтения Российской национальной библиотеки. Санкт-Петербург